Памятка для родителей: как уберечь детей

Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам

Государственная поддержка семей с детьми-инвалидами

Безопасность превыше всего!

Создайте в семье благоприятную атмосферу, исключающей употребление наркотиков.
Организуйте ребенку посильный труд дома, на даче.
Заполните досуг детей спортом, искусством, рукоделием, техническим творчеством.
Беседуйте о пагубном воздействии наркомании и токсикомании на организм ребенка.
Посещайте валеолога, специалистов  школы.
Особое внимание обращайте на поступки ребенка и его взаимосвязь с окружающими.

Как распознать признаки наркомании у  детей?

Обращайте внимание на неожиданные изменения в поведении подростка:

• резкое снижение ил повышение активности,
• потеря интереса к учебе, увлечениям, пропуски занятий,
• необъяснимая раздражительность, лживость, рассеянность,
• появление подозрительных приятелей, резкое изменение круга друзей,
• появление скрытости в поведении, отказ сообщать о своем местонахождении,
• позднее возвращение домой в необычном состоянии,
• трудное пробуждение по утрам, невнятная речь,
• потеря аппетита, снижение веса, сонливость.

Вас должно насторожить:

• исчезновение денег ил и ценностей из дома,
• увеличение требуемой суммы денег на карманные расходы,
• наличие у подростка медикаментов, шприцев, ампул, тюбиков из-под клея,
• непривычные запахи, пятна на одежде, следы на теле подростка.

Помните: основные причины, приводящие подростка к употреблению наркотиков (кроме генетической предрасположенности и родовой травмы) — причины, возникшие в результате неблагоприятных семейных отношений:

• неадекватная заниженная или завышенная самооценка,
• отсутствие четкой цели в жизни, отсутствие заботы о себе и о своем здоровье,
• недостаток любви и поддержки в семье,
• эмоциональная боль, разочарование а семье от психологической (а иногда и физической) травмы, полученной в детстве от родителей,
• гиперопека со стороны родителей, отсутствие навыков самостоятельного приема решений,
• низкая устойчивость к стрессам, неумение справляться с трудностями,
• неумение получать удовольствие, удовлетворение от повседневной  жизни,
• отсутствие нравственных ценностей, внутреннего стержня.

Что делать родителям, чтобы их ребенок не стал наркоманом:

• выберите позицию личной ответственности за своего ребенка, свою семью. Не ждите, когда беда постучит к Вам в дом. Ищите литературу, найдите время, чтобы поговорить с Вашим ребенком на темы о наркомании,
• создавайте в своей семье атмосферу любви, доверия и безопасности, вырабатывайте ясные и справедливые правила повседневной жизни, выполняйте взятие обещания, интересуйтесь заботами и проблемами ребенка, его внутренним миром,
• развивайте в ребенке навыки самостоятельного приема решений, инициативу, собственный взгляд на происходящее. Лучше, чтобы Ваш ребенок был ведущим, не  ведомым,
• учите подростка справляться с трудностями  и неудачами, говорите, что отрицательный опыт, тоже опыт,
• учите ребенка видеть и понимать красоту окружающего мира, учите получать удовольствие в повседневной жизни (от природы, хорошей книги, общения с интересными людьми и т.д.)

Помните!

Ваша роль должна быть не запрещающей, не наставляющей,
а поддерживающей, принимающей, информирующей.

Доносите до Ваших детей, что:

• вслед за удовольствием от принятия наркотиков наступают сильные физические муки,
• сильно ухудшается физическое здоровье,
• резко снижаются умственные способности,
• высокий риск заражения СПИДом, другими инфекционными заболеваниями,
• уменьшается и сходит на нет половая потенция,
• подросток лишается будущего,
• те, кто употребляет наркотики — не самые крутые. Они самые глупые. Продажа наркотиков — большой бизнес и наркоман играет в нем роль пешки, дурочка, который расплачивается за свою глупость не только деньгами, но и своей жизнью.

Памятка  для родителей ”Пути решения семейных конфликтов“

Буклет О работе Кризисной комнаты Докшицкого ТЦСОН

• ИНФОРМАЦИЯ РОДИТЕЛЯМ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДОМАШНЕГО НАСИЛИЯ

БУКЛЕТ Склонность к домашнему насилию

Куда обращаться пострадавшему от домашнего насилия

КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЕНКА ОТ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ!!!

•  Расскажите детям об их праве на личную неприкосновенность, на защиту себя от физических посягательств любыми средствами. ВАЖНО научить ребенка отличать уважение к взрослым от безусловного подчинения всем старшим. Дети имеют право и должны сказать «НЕТ» любому, кто намеревается причинить им вред в любой форме.
• Дети должны находиться на улице в кругу друзей, но только с теми, кого Вы знаете и не позже 23.00. Если они вместе громко закричат или кто-то позовет родителей, других взрослых, преступника это остановит.
• Родители ВСЕГДА должны знать куда, к кому идет ребенок, как его можно найти. Убедите детей, что призыв о помощи – это не свидетельство трусости, а необходимое средство защиты или даже спасения. Пусть смело зовут на помощь в случае чьих-либо домогательств.
• Если относительно какого-то незнакомца у подростка возникли подозрения, пусть сразу же сменит маршрут, выйдет на другой станции метро (автобуса, троллейбуса), продолжит маршрут на следующем поезде (автобусе, троллейбусе). По телефону пусть сделает вид, что на улице его встретит папа или взрослый друг. Надо сказать об этом громко в трубку телефона.
• Мобильный телефон сегодня решает многие проблемы. Необходимо контролировать, чтобы аккумулятор был всегда заряжен, а номер телефона родителей, а также «102» находился в режиме быстрого набора или на рабочем столе смартфона.
• Особое внимание подросток должен обращать на автомобили, которые проезжают мимо. Если возникли подозрения или реальная угроза, надо перейти на противоположную сторону улицы или бежать в сторону, противоположную движению автомобиля.
• В детях необходимо воспитывать строгие правила поведения и требования к себе. В противном случае их нестрогое соблюдение легко может оказаться провоцирующим для преступников. Обращайте внимание на увлечение детей сексуальной литературой, видеофильмами с эротическими сценами.
• НАДО ПОМНИТЬ, что преступники могут применить не только насильственные, но и «соблазнительные» приемы. Они могут предложить конфеты, мороженое, игрушки, либо обещают что-то показать интересное. Соблазнитель зовет вместе погулять, либо напрашивается в провожатые.
• ЗНАЙТЕ, что дети охотнее идут на контакт (особенно с 6 до 12 лет), что прибавляет насильнику уверенности, он стремится расположить к себе ребенка, одновременно обещает в обоюдных половых действиях безобидную и приятную забаву.
• НЕРЕДКО преступником оказывается человек, который находится с детьми и подростками в каких-либо повседневных служебных контактах (руководит кружками, секциями, занимается репетиторством).
• Жертвами половых преступлений чаще оказываются дети и подростки, запущенные с точки зрения полового воспитания. По этой причине некоторые дети утрачивают чувство стыдливости, другие воспитываются в такой покорности взрослым, что в случае половых домогательств не смеют им противостоять. Пусть дети не позволяют, чтобы незнакомцы, знакомые или даже дальние родственники трогали их, целовали, обнимали.
• Постарайтесь, чтобы дети рассказывали вам обо всем, что происходит с ними. Объясните, что насильники или вежливо уговаривают, или запугивают детей, добиваясь, чтобы они сохранили это втайне.

• Статья 159 Уголовного Кодекса Республики Беларусь "Оставление в опасности"

Не будьте равнодушны к своей жизни и жизни своих родных и близких!

1. В первую очередь найдите «золотую середину» между инициативой ребёнка и вашим активным участием. Такие крайние позиции, как « Пусть всё решит сам!» и « Что он без меня решит!», в конечном счёте приведут к отчуждению. Оценивайте способность вашего ребёнка быть ответственным и самостоятельным.
2. Выясните, чем руководствуется ребёнок, выбирая профессию, какие её стороны его особенно привлекают: престижность, возможность добиться успеха и славы, высокие заработки, стремление быть похожим на кого – то, любопытство и т. д.
3. Помогите ребёнку реализовать пока ещё скрытые способности, распознать тот потенциал, который может раскрыться позже.
4. Помогите ребёнку соотнести его профессиональные намерения с минусами выбранной профессии. В ходе такого сопоставления ваш ребёнок станет думать о своём выборе гораздо реалистичнее.
5. Помогите ребёнку сделать свой профессиональный выбор более конкретным – пусть он вместе с вами попробует построить план своей карьеры. Возможно, это не будет реальным проектом, но важно, чтобы ребёнок продумал временные рамки каждого этапа своего плана. Способность планировать напрямую зависит от готовности подростка взять ответственность на себя.
6. Учитывайте состояние здоровья вашего ребёнка, поскольку для многих профессий существуют ограничения медицинского характера.

• Помните: основной мерой предотвращения возникновения зависимости любого типа у детей является правильное воспитание ребёнка. При этом важно не ограничивать детей в их действиях (например, запрещать те или иные игры), а объяснять, почему то или иное занятие или увлечение для него нежелательно.
• Не критикуйте ребёнка. Это может только отдалить его от родителей и углубить проблему. Постарайтесь понять и разделить интерес ребёнка к компьютерным играм. Это не только сблизит вас, но и увеличит доверие к вам сына или дочери, стимулирует желание следовать вашим советам, делиться с вами своими проблемами.
• Обращайте внимание на содержание компьютерных игр, в которые играет ваш ребёнок, т.к. некоторые из них могут стать причиной его бессонницы, раздражительности, агрессивности, страхов. Обсуждайте игры вместе с ребёнком, делайте акцент на развивающих. Ограничивайте доступ детей к играм и фильмам, основанным на насилии.
• Демонстрируйте возможности использования компьютера на примере собственной работы, сделайте компьютер своим помощником в совместном с ребёнком досуговом творчестве, попутно прививая навыки культуры общения с современной техникой.
• Знайте, признаки компьютерной зависимости и умейте отслеживать её появление. Ситуация требует немедленной реакции, если ваш ребёнок начинает пить и есть, учить уроки, не отходя от компьютера; прогуливать школу для того, чтобы посидеть за компьютером; сразу направляться к компьютеру, как только заходит в квартиру; забывать поесть, почистить зубы, причесаться, переодеться (чего раньше не замечалось);проявлять раздражительность, агрессивность; не находить себе занятия, если компьютер сломался; угрожать вам, шантажировать вас в случае запрета играть на компьютере.
• Учите ребёнка контролировать время, проведённое за компьютером. Всегда оговаривайте сроки игры на компьютере, следите, чтобы они точно выдерживались.
• Категорически запрещайте играть в компьютерные игры перед сном.
• Используйте технические способы защиты компьютера: функции родительского контроля в операционной системе, антивирус, спам – фильтр. КиберМама – программа для родителей, позволяющая планировать, контролировать и ограничивать работу детей на домашнем компьютере.
• Помогайте ребёнку шаг за шагом развивать навыки самоконтроля, воспитывать внутреннюю волю, чтобы в дальнейшем ребёнок ощущал себя хозяином компьютера, а не наоборот.
• Периодически проводите разъяснительную работу о вредности чрезмерного увлечения компьютером, о том, что виртуальная реальность – это не жизнь, учите воспринимать компьютер как средство для осуществления собственного творчества.
• Вовлекайте ребёнка в досуговые занятия, не связанные с компьютером: боулинг, сноуборд, собирание грибов и ягод, футбол и т.д. Такое времяпрепровождение не только позволяет пережить острые ощущения, но и тренирует тело, нормализует психологическое состояние.
• Помните: риск компьютерной зависимости меньше у детей, которые воспитываются в семье, где царит атмосфера дружелюбия, покоя, душевного комфорта, доверия, у членов которой достойные жизненные цели и приоритеты, разносторонние интересы и увлечения.

          Существуют программные продукты, которые могут бесплатно помочь родителю защитить детскую психику от негативной информации в Интернете.

     Программа «Интернет Цензор» устанавливается на компьютер под управлением MSWindows и обеспечивает фильтрацию для всех веб – браузеров и программ. Она совершенно бесплатна, проста в установке и не предъявляет высоких требований к ресурсу компьютера. База сайтов, посещение которых программа разрешает (так называемый « белый список») регулярно пополняется и корректируется вручную экспертами.

Посетите Icensor.ru. Сможете скачать и установить « Интернет Цензор», если что- то будет не понятно, то можно посмотреть обучающий видеоролик.

1. Объясните ребёнку, что такое интернет – пространство. Объясните, что интернет – это в первую помощь помощник в поиске информации и образования.
2. Договоритесь с ребёнком, сколько времени он будет проводить в интернете. Для каждого возраста должна быть своя норма – чем старше ребёнок, тем дольше он может находиться в сети.
3. Объясните детям, что в интернете человек может быть не тем, за кого он себя выдаёт. Двенадцатилетняя девочка из чата может в реальной жизни оказаться сорокалетним дядей.
4. Расскажите ребёнку о мошенниках в сети – розыгрышах, лотереях, тестах. Приучите его никогда без ведома взрослых не отправлять СМС, чтобы получить куда – то доступ или информацию из интернета.
5. Беседуйте с детьми об их виртуальных друзьях. Если ребёнок хочет встретиться с интернет – другом в реальной жизни, то перед этим он обязательно должен посоветоваться с родителями.
6. Предупредите ребёнка о том, что в сети он может столкнуться с опасным контентом (наркотики, порнография), злоумышленниками. О таком негативе ребёнок должен рассказать родителям.
7. Приучите детей к тому, что нельзя раскрывать свои личные данные в интернете. Если сайт требует ввода имени, помогите ребёнку придумать псевдоним, не раскрывающий никакой личной информации.

Памятка родителям «Компьютерная безопасность»

 1.  Не пытайтесь сделать из ребёнка самого-самого. Так не бывает, чтобы человек всё хорошо знал и умел, но наверняка найдётся дело, с которым он справляется лучше других. Похвалите его за то, что он знает и никогда не ругайте за то, что умеют другие.

2.  Не сравнивайте вслух ребёнка с другими детьми. Воспринимайте рассказ об успехах других детей просто как информацию.

3.  Навсегда исключите из своего словаря такие фразы: «Вот я старалась, а ты...», «Я тебя растила, а ты...»

4.  Избегайте свидетелей. Если возникает ситуация, ввергающая вас в краску (ребёнок нагрубил старику, устроил истерику в магазине), нужно твердо увести его с места происшествия. Чувство собственного достоинства присуще не только взрослым, поэтому очень важно, чтобы разговор состоялся без свидетелей. После этого спокойно объясните, почему так делать нельзя.

 Помните, что ребёнок это зеркальное отражение своих родителей и того воспитания, какое они ему дали.

«Научите детей видеть ложь!»

• Правила осуществления ловли рыбы в охранных зонах линий электропередачи